翅膀作文高中范文
以翅膀为话题的写作步骤都有哪些？下面长沙家政网一起来了解一下吧。
以翅膀为话题的写作步骤1、以翅膀为关键词作开头叙述；2、翅膀存在的形式；3、简单叙事；4、翅膀背后的意义；5、强调关键词并作。
翅膀作文高中1
恰是好时节，鸟雀飞过屋檐，翅膀灵动而轻盈，我如那飞翔的鸟儿，舞蹈便是我灵动的翅膀。
幼时独爱舞，家中舞鞋数不胜数，却也磨坏了一双又一双，练功服也换了一套又一套。初练舞时，心中满是欢喜与向往，如鸟儿自由翱翔于天际。初次登台，正是海棠春睡时，梅妆惹落花。乐声悠扬，袖口轻拂，似春日彩蝶翻飞，我的翅膀毫无保留地暴露在阳光下，有无数光芒闪烁。
白驹过隙，岁月如梭，我的舞蹈生涯并未愈发精彩，反之，是日渐不如意，我与舞台中心愈来愈远。渐渐地，我发现了问题所在优秀的舞者大多身材高挑，而我却生得矮小。
于是我便开始迷茫，是该坚持呢?亦或是就此放弃呢?也许我永远与舞台中心无缘，若就此放弃，旧日的汗水便将付之东流，一去不返。心底的天平摇摆不定，一边是难以割舍的翅膀，另一边是难以改变的命运。
仓央嘉措曾言“在世外夜夜听雪，才明白梅花不为任何人怒放”。我想，有些事只有亲身经历过，才知道值得与否。
再着一身练功服，毫无犹豫的随音乐翩翩起舞。全身的血液都开始沸腾，似在苍穹自由翱翔。一曲舞毕，镜中之人香汗淋漓，滴落的汗珠折射一抹悠悠斜阳，我不禁哑然。这是鸟儿翱翔于天际的样子，是鱼儿畅游于清溪的样子，是羚羊奔跑于草原的样子。是我，向往的样子。
我终是选择了翅膀。我年纪尚小，以后将如何还说不准;可若没了这带我飞翔的翅膀，我的人生便不完整。年复一年，一场接一场的演出，丰富了我的舞台经验;高强度的锻炼，也令我的身材愈渐高挑。
待人间始芳菲，春意正浓，我踏上舞台。此时此刻，我霸占了舞台中心。台上灯光，一片柔和，忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此遥不可及。
一曲《咏春》舞毕，仍意犹未尽，聚光灯打在脸上，照亮如花笑靥，霜雪亦明媚。这是多年前我梦寐以求的成功啊，而舞蹈这双翅膀，带我飞向成功。
人生的沉浮里、时光的曲折中、岁月的轮回里，有对翅膀多么好啊。我的翅膀带我腾飞，在天际悠悠飞舞，最终抵达成功的彼岸。
翅膀作文高中2
小时候的我，正如一个在草地上奔跑的女孩，花儿冲我笑，风儿陪我跑，阳光正灿烂。心窝里，盛着满满的欢笑，脑海中，认定那就是快乐。而那时的我，连“快乐”二字都不会写，这也许就是生命意义上真正的快乐吧!
上学了，一个如天使一般的老师出现在我眼前，她好美，好温柔。我惊喜地看着她，她像观赏一件艺术品一样看着我，然后若有所思地说“这个女孩太单调，应该给她点什么。”
“哗啦!”在我身后多了一双翅膀，在阳光下发出金色的光，并告诉我这翅膀的名字叫——想象，要好好利用。
有了翅膀，真的好快乐，可以载着老师深深的希望，在无边的天空中飞翔，与白雪公主跳个舞，和丑小鸭畅谈理想与现实的关系。在那想象的天空中，我可以一直飞，一直飞，飞过唐朝，飞过花果山，我渴望飞至我生命的终点。哦不!我不停，我永远也不停，我要飞，就算敲完生命的钟也不停。虽然，途中会有风雨;虽然，没有以前那么多欢笑，但想象带给我的`快乐比以前又何止百倍!
进入初中，另一个“天使”挡在了我飞行的路上。我兴奋地看着他，以为他会带我一起飞。却发现他没有她的温柔，他审视着我，愤怒的说“这双翅膀太荒.唐，它不应该存在。”举起一把剑向我刺来，我反抗，却无济于事。终于，剑刺穿了我翅膀。刹那，我从想象的天堂坠入到以死记硬背为纲的现实学习生活中。我只能轻抚伤口，泪水滑落，痛如刀割，并安慰自己“也好，在草地上也许会有许多欢笑，说不定偶尔也能飞一飞。”可事实证明我错了，我不再能笑，不再能飞，那怕离地一尺的飞。看着那残缺不全的翅膀，我的心伤透了，泪水滑进未愈的伤口痛不欲生……
下雨了，是大地在为我哭泣吗?不是，是上帝也觉得不公平吗?不是，不是!
痛苦让我无望的时候，又一个天使突然闯进我的视线，我面无表情，只是呆呆地看着他。我努力想遮住那双残破的翅膀，他却还是看见了，他痛惜不已“这双翅膀是美好的，怎能如此残破?”
“哗啦!”身后重新有了一双翅膀，与原先的翅膀一样白，一样美，一样柔和，一样有金光。我觉得天亮了，雨停了，天边有一方彩虹，我对他露出了最灿烂的笑容，感激的泪充满了眼眶，失落的感觉不复存在，没和他说声谢谢，便迫不及待地飞向那让我痴望了好久好久的想象天空。
我飞，我跌落，再飞，再跌落，停下来思索，恍然大悟母鸡也有翅膀却不会飞，原来珍贵的想象翅膀，失去了就不会真正地再拥有，即便“拥有”也只是形式。那时我没有哭，只是任由叫做泪水的东西在脸上心头流淌。
刹那间，我决定背着不能飞的翅膀去流浪，去让世人明白世界需要想象，孩子更需要想象;很多东西失去了就不能再回来!
我与翅膀的故事即将结束，只愿有翅膀之人，终成大鹏!
翅膀作文高中3
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次……”熟悉的旋律在耳畔回荡，抬起头来，映入眼帘的，是一颗带着翅膀的爱心，上面熟悉的字迹，勾起我心底美好的回忆……
一颗心
“这段时间你怎么了?成绩下滑得这么厉害?”老师严肃地坐在椅子上，眉头微皱，有些不解地问我。
“我……我也不知道。”看着老师失望的神色，本就内心忐忑的我更是鼻子一酸，眼泪就涌上了眼眶。
“你先别哭，把卷子拿出来，我给你看看。”听了老师的话我慌忙不迭地拿出了试卷。老师一边看一边向我询问着知识点。我惊讶地发现，原来，有那么多的知识点我都是模棱两可的。难怪这几次都考得这么差。
“今天太晚了，你明天来找我。”老师轻轻拍了拍我的肩膀，从包里拿出一颗爱心，心上还带着两个大翅膀。“这个送给你，希望你能尽快走出困境，找回状态。”看着这颗心，我点了点头，心里暗自下了决心。
一个字
“你没事吧?咦?这是老师给你的吗?”走出办公室，等在外面的好友急切地问道。
“我没事。”我回答道，“这是老师送的，她说希望我能尽快飞出困境。”
“哇，既然老师都表态了，那我也不能落下呀!”好友一把抢过爱心，翻出一支笔，在心的正面写下了一个大大的“唐”字。“喏，这是你男神的姓，你男神可是历经重重困难才成功的，以后你再有困难，看到它，你就可以想到你男神，然后就可以尽快振作精神啦!”好友得意地说道。
“字真丑!”我调侃了一句，“不过谢谢啦!”说着，我接过好友递过来的心，拿在手里，一股暖流在心中涌动。
一句诗
回到家，我向妈妈如实汇报了成绩，并把今天的事告诉了妈妈。妈妈没有责备我，而是微笑着把老师给的爱心从我手中拿去，说道“既然如此，那我也送你一句话吧!”说着，妈妈在心的反面写下了几个漂亮的字——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“加油!妈妈相信你!”妈妈温柔地看着我。泪水再一次涌上来，我使劲地点了点头，说“妈妈，我一定会努力的!”
“我知道，我一直有双隐形的翅膀……”美妙的歌声把我从回忆中唤醒，看着墙上悬挂着的爱心，我知道，我不再惧怕困难。因为，我有一双隐形的翅膀，翅膀里，藏着亲人、朋友、老师的爱，它带我飞过困境，飞过绝望，飞向成功的彼岸。
而我，又有什么可怕的呢?
翅膀作文高中4
晴朗的天空，芬芳的花香，叮咚的泉水。周围那么寂静，又那么活跃，看，蝴蝶在飞，蜜蜂嗡嗡地采着蜜，树上的小鸟正在试飞。一切，都非常美好，总觉得要有好事发生，好天气生好心情嘛!
可是，中午午睡起来，我发现自己背上好像有什么东西，一照镜子，“oh!不，我长翅膀了，坑我啊!”由于喊声太大，震醒了老妈，老妈摸了摸我的翅膀，说“这也未必不是件好事啊!至少你应该可以飞吧!”
我只好点点头，走出家门，轻轻一跳，奇迹发生了，我竟悬浮在空中!“再往前飞两步!”我说着，果真就往前飞了两步，我又发了几句命令，它都照做了。我回到了地面，一看时间，天哪，2:10了，我提着书包就坐到老妈的“小毛驴”上，唉，本来是不会迟到的，可半路上，有个人出了交通事故，这下要等非常长的时间。我那叫一个急啊，第一节课是语文课，老师会让你站两节课的，倒了八辈子霉了。
“咦!等一下，我可以飞去学校呀!”我想起我有翅膀。
“那你快点飞，我要回家了!”
“嗯，目的地，祁山小学502班教室!”呼，翅膀加速，“扑哧”，“扑哧”，“扑哧”……翅膀扇呀扇，楼房、汽车、菜摊、人群一闪而过……一下子就来到了教室。同学们见到我长出了翅膀，都过来又摸又抱的，有一些人干脆拔下羽毛看看，我只能让他们这样，哄都哄不走。
慢慢的，缺点也出来了，翅膀太长，门很难进出;打篮球时，有些人故意抓我翅膀，不让我动……就在我抱怨时，一声怒吼，打破了平静，我眼一睁，啊!原来是个梦啊!
嘿，还好没长翅膀，果真事物都有两面性啊!
翅膀作文高中5
当一只天鹅被剪掉一只翅膀，他便再也无法飞翔。当我们被剪掉幻想的翅膀时，便再也找不到那个充满乐趣的创造性的天堂了。
是的，这个问题已经不只属于我们这个年龄了我们还可以找出这样的例子对美国教授提出的圆圈问题，大家也许早已耳熟能详。我们这些“独臂”的同胞们，脑筋只会用再怎么应付明天的考试上，而对一个圆圈可能是什么的问题不屑置辩。是的，圆圈就是圆圈，是事实，可以论证，有理有据，考试就一定得给分。
再就是折断天鹅的故事人类为了不让天鹅飞走，将天鹅的翅膀剪掉了一只。人们将一只完好的天鹅放在小池塘里，断臂的那只放在大池塘里。这样，没有了一只翅膀的天鹅飞不起来，而健全的天鹅飞起来后却缺乏着陆点。所以，两只天鹅都只能乖乖的待在池塘里。作为一个儿童，就应该享有玩的权利，就应该享有问“为什么”的权利，而不是过早的被局限于只有ABC的小池塘里，再也创造不出新玩意，再也飞不到新的领域去。
爱迪生就是因为拥有可能是不切实际的幻想，才发明了电灯泡;牛顿就是因为拥有创新的意识，才发现了地心引力。可能你的儿女想象力不是很丰富，你不可以剥夺他们想象的权利，因为一只没有翅膀的天鹅是永远都飞不起来的。
一个圆圈在一个小孩子脑海中可能有千万种答案，请不要告诉他那只是一个圆圈，别折断它幻想的翅膀。
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