不以物喜不以己悲是什么意思(如何真正意义上理

日星隐曜，山岳潜形——悲

沙鸥翔集，锦鳞游泳——喜

小序

悲喜交加，迁客骚人迷失了自我......

正文

暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮呜。天空的颜色湛蓝、唯美，国家强胜，百姓富庶。而“不以物喜，不以己悲”亘古的名言，却遭到不少的质疑，有时甚器尘上。

所以，我觉得是应该到了回答这个问题的时候了。

——如何真正意义上理解“不以物喜，不以己悲”呢？下面笔者就从教育工作者的角度，谈谈自己的看法吧！

A.以物喜者，可笑也！

随着国家“科教兴国”战略的实施，不少教学一线教师脱颖而出，他们在教育教学中确实起到了振兴本区域“科教兴国”的作用，所以获得了诸多荣誉，然而个别教师忘记了初衷，躺在功劳簿上——老子天下第一，春风得意起来，把教学放在后，把普通教师当做路人......

结果呢——江郎才尽，贻笑大方。成为老师、学生眼中的稻草人——可笑也。

B...以己悲者，可惨也。

这种人与上边所述的不同，他们教学能力极强，有的是当地教育领域的领头羊，受到老老、学生、家长的嘖啧称赞。就是因为失掉亵奖，沉沦了，变成孔乙已......，看到心寒，痛心不已。

结局呢——可惨也

C.稍以物喜，稍以己悲，智慧也。