有教无类是什么意思(什么叫有教无类)

“有教无类”一词，原出自于2500多年前的孔子思想。在记述孔子教育言行的《论语》中有此一章“子曰：有教无类”（《论语·卫灵公》）。南怀瑾先生曾解释道：有教无类是孔子的教育精神。他不分阶级，不分地域，不分智愚，只要肯受教，以人文文化为基础，一律谆谆教诲。虽然“有教无类”思想流传甚广，但持不同理解者却甚多，其中尤其是对“类”的解释。

如有人把“类”理解为贵贱。东汉马融注“言人所在见教，无有种类。”梁朝皇侃疏：“人乃有贵贱，同宜资教，不可以其种类庶鄙而不教之也。教之则善，本无类也。”也有人把“类”理解为善恶。如宋朝朱熹的集注曰“人性皆善，而其类有善恶之殊者，气习之染也。故君子有教，则人皆可以复于善，而不当复论其类之恶矣。”此外还有把“类”解释为“等类”“部族”“等级”“身份”“天资禀赋”等。

目前对“有教无类”比较通俗的理解是：教育应该平等，而不应有高下贵贱之分；人人都应有接受教育的机会，而不能因贫富贵贱的等级差异就被排斥在教育的门外。简而言之，“有教无类”就是提倡教育平等与保障公民学习权。