皮亚杰认知发展的四个阶段

探索皮亚杰认知发展的四大阶段：从初生婴儿到成熟个体的心智之旅

让我们一同揭开皮亚杰认知发展四阶段的神秘面纱，了解个体从出生到成熟的发展过程。

第一阶段是感知运动阶段（0～2岁）。在此阶段，儿童通过感知运动图式与外界进行互动。他们主要通过触觉、视觉和听觉等感知方式来认识世界。大约在9-12个月的时候，儿童开始获得客体永恒性的概念，明白即使暂时看不到物体，它仍然存在。

第二阶段是前运算阶段（2～7岁）。在这个阶段，儿童进入智慧发展的初期，思维开始表现出符号性的特点。他们的思维仍然具有具体形象性、不可逆性和自我中心等特征。他们尚未获得守恒的概念，存在泛灵论的思维，认为万物皆有生命。

第三阶段是具体运算阶段（7～11岁）。儿童在这一阶段具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，获得了守恒的概念，思维开始可逆。他们的思维活动仍然局限于具体的事物和日常经验，缺乏抽象性。

第四阶段是形式运算阶段（11～15岁）。在这个阶段，儿童总体的思维特点发生了显著的变化。他们能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动。他们的思维具有抽象性，思维可逆且能进行补偿。他们开始发展出系统的推理能力，能够处理复杂的认知和学术问题。

今天的分享就到这里，希望这段旅程的概述能帮助大家更好地理解个体认知发展的奇妙之旅。每一个阶段都是一次跃迁，都是向更高层次心智成熟的迈进。