关于高一英语教学工作计划

关于高一英语教学的工作计划

一、指导思想

在新课程标准的引领下，我们的教育观念需要与时俱进，适应素质教育的要求。高一英语教学既要注重基础知识的巩固，又要强调灵活的语言运用能力。为此，我们制定了一系列的工作计划，旨在提高教学质量，培养学生的英语综合运用能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

二、工作重点

1. 培养良好的学习习惯和正确的学习方法：高一阶段是学生英语学习的重要时期，除了教授基础知识，我们还将注重培养学生的读背习惯、听说习惯，以及规范书写习惯等。

2. 实现初高中教学的平稳过渡：考虑到初高中教学内容和教学方法的差异，我们将适当降低教学起点，减小教学坡度，注重以旧带新。我们将运用灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣，培养他们的求知欲。

3. 激发学习兴趣，培养学习能力：我们将充分利用教材内容的特点，采用多样化的教学手段，如多媒体、网络等，创设丰富的语境，提高学生的语言实践能力。我们还将关注学生的情感需求，进行情感教学，让每一位学生都能感受到英语学习的乐趣。

4. 实施分层教学，确保每位学生不掉队：根据学生的英语基础，我们将实施分层教学，确保每一位学生都能得到合适的教育。我们将关注中差生的需求，及时捕捉他们的闪光点，鼓励他们不断进步。

三、模块课时分配

为了高效完成教学任务，我们针对每模块的内容特点，制定了以下课时分配计划：

1. 第一课时：导入新课，激发兴趣和阅读为主，整体理解。

2. 第二课时：语言要点归纳和语法学习。

3. 第三课时：听说训练。

4. 第四课时：泛读为主，了解文化。

5. 第五课时：逐步提高写作能力。

四、具体措施

1. 落实集体备课活动：我们将坚持每周一次的集体备课，确保三定（定时间、定内容、定中心发言人）和三备（备教材、备教法、备学法），实现四统一（统一进度、统一目标、统一重点难点、统一作业）。

2. 优化课堂教学：我们将加强课堂教学的探讨与研究，鼓励组内教师随时随地探讨教学问题。每周安排一次组内公开课，每人每周听课不少于一节。积极参与校内外的教学活动，吸取他人的教学经验。

3. 抓好常规教学：我们将从学生的实际出发，落实好分层教学的具体措施。注重基础知识的落实程度，加强培补工作，提高尖子生的能力，激发后进生的兴趣。

4. 加强词汇记忆和日常阅读训练：词汇是英语的基础，我们将重视词汇和词组的记忆。利用课堂和早读时间检查学生的词汇掌握情况。我们还将加强学生的日常阅读训练，扩大他们的阅读量，提高阅读理解能力。

5. 作文训练：每周安排一次作文练习，结合教辅材料挑选合适的题目、体裁和题材进行有计划地训练。对学生的作文进行全批全改，并针对每个学生的问题进行面对面讲解。

6. 抓实日常教学工作：我们将严格按照教学计划进行日常教学，确保每个环节的落实。关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。

高一英语教学工作计划旨在提高学生的英语综合运用能力，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。我们将以积极的态度和饱满的热情投入到工作中，为学生的未来发展和成长贡献我们的力量。高一英语教学工作蓝图

一、教育教学背景与目标

随着新学期的到来，我们高一英语备课组针对本学年的教学计划进行了深入研讨。我们深知，英语学习不仅仅是知识的积累，更是技能的培养和文化的体验。为此，我们制定了以下教育教学目标：

1. 通过系统学习，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能。

2. 侧重学生篇章理解和语言表达能力的训练，强调学生实际应用能力的提升。

二、教材内容与教学策略

1. 必修课程

本学期教学内容丰富，课时紧凑。我们需要在完成教材教学任务的注重知识的拓展和技能的训练。

（1）单元教学：突出教学重点，包括词汇、语法、阅读理解、听力等各个方面。在每个单元的教学中，不仅要让学生学习知识，还要培养其语言运用能力。

（2）教改意识：从“教法指导”转变为“学法指导”，重视学生的思维方式的培养和创新意识的激发。注重语言运用能力和语感的培养，而非单纯的知识灌输。

（3）课内与课外阅读结合：除了教材中的阅读材料，我们还将指导学生进行课外阅读，丰富其文化背景知识，提高阅读策略。

2. 学生情况分析及对策

本学期学生英语基础参差不齐，大部分学生对英语存在恐惧和厌恶情绪。针对这一情况，我们将采取以下措施：

（1）加强基础词汇、短语及语法的复习，减少学生的知识断层现象。

（2）通过丰富多样的课堂活动，如学唱英文歌曲、英语故事会等，提高学生学习英语的兴趣。

（3）对于基础较好的学生，我们将适当拓展课外知识，提高其语言综合运用能力。

三、写作教学与策略

写作是英语学习中的重要环节。我们将按照以下计划进行写作教学：

1. 结合教材上的写作内容，引导学生进行写作练习。

2. 每单元安排一次作文，逐步提高学生的写作能力。

3. 强调作文的批改与反馈，鼓励学生参与互评，提高其写作能力。对于优秀的作文，我们将进行展示和交流。

四、教学进度安排与评估策略

本学期共有XX单元内容需要教授。我们将严格按照教学进度安排进行教学工作。我们将采用多种评估方式，如课堂表现、作业完成情况、单元测试等，全面了解学生的学习情况。对于学生的学习成果，我们将定期与家长进行沟通反馈，共同促进学生的成长。同时我们会认真对待并改正自己的不足之处敬请领导批评指正。此外我们还会积极向其他兄弟学校学习取长补短以期在新的一年取得更好的成绩。最后我们希望教研室领导能够给予我们宝贵的指导意见帮助我们不断进步。高一英语教学工作计划与策略

一、背景分析

高一学生英语基础参差不齐，为了保障教学质量，我们需要深入研究新教材，基于集体备课的结果进行个性化教学。考虑到学生们的特点和实际需求，本学期我们将采取一系列措施提升教学质量。

二、工作计划

1. 教材研究：我们将深入研究新教材，确保对教学内容有深入的理解。集体备课是我们提升教学质量的关键环节，每周都会进行，通过集思广益，确立教学重点、难点及教学方法。

2. 听力训练：从高一开始，我们重视学生的听力训练，除了课堂时间外，每周安排三次课余时间的集体听力训练，以提高学生的听力水平。

3. 词汇教学：针对词汇是学生的难点和薄弱点，我们将重视词汇教学，引导学生掌握科学的单词记忆方法，并养成勤查词典的习惯。

4. 写作训练：每周安排一次作文训练，训练题材和方法力求多样化。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生进行更多的指导和反馈。

5. 阅读理解：作为高中教学的重点，我们会在单元教学中专门安排阅读课，提供五篇课外阅读材料，指导学生掌握科学的阅读方法。

6. 学情分析与指导：充分了解学生能力层次差异大的情况，制定相应的教学策略。培养学生英语学习的习惯，如书写和朗读。计划通过英语书法比赛和早读活动来提升学生的书写和朗读能力。

三、具体措施

1. 加大备课投入：发挥集体优势，每周进行集体备课，确保教学内容和教学方法得到优化。

2. 精心设计教学过程：根据学生的特点，指导学生明确学习计划，维持课堂秩序，培养学生良好的学习习惯。

3. 加强基础知识教学：注重词汇量的积累，每单元结束后进行词汇检测。

4. 加强听力训练：除了利用课堂时间外，每周安排固定的时间进行听力训练，并为学生提供听力材料。

5. 搞好考试分析：每次考试后，进行质量分析，查找问题，寻求对策，为提升教学质量提供有力支持。

6. 加强自主学习指导：精选习题，认真批改，及时讲评，提高学生的自主学习能力。

四、指导思想与总体目标

在市、区教研室的指导下，全面贯彻落实学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识综合运用的能力。我们的总体目标是完成教研组工作计划中的各项任务，保障尖子生的稳定发展，培养后进生学习兴趣，养成良好的学习习惯，实现学生能力的整体提升。

我们将全力以赴完成高一英语教学任务，关注每一个学生的学习和发展，为学生的未来奠定坚实的基础。我们相信通过集体备课、精心设计教学过程、加强基础知识教学等措施的实施，我们一定能够提高学生的英语水平和能力。在新课程改革的浪潮下，我立下了一个明确的目标：在每一次月考中力争上游，不仅优秀率、及格率，而且平均分也要稳步提升。为此，我计划从多个方面着手努力。

一、每周集体备课，精心策划教学方案。我认为，集体备课是提升教学质量的关键。通过集结团队智慧，我们不仅能深入研究教材，还能结合本校及各个班级的实际状况，制定切实可行的教案。每次集体备课都围绕主讲人、主题、重难点分析、教法讨论和学生问题处理等多个环节展开，确保两个班级的教学进度和练习保持同步。针对各班学生的差异及教师的独特之处，我们可以灵活调整教学方法，不必强求统一。

二、加强科组内的交流与学习，相互启发。我会积极参与科组内的听评课活动，吸取同事们成功的教学方法，并在每次课后认真反思，及时记录课堂案例。

三、强化基础教学，解决学生的核心问题。针对学生们普遍存在的词汇量少、阅读能力弱的问题，我计划在日常作业中增加阅读文章的比重，并及时反馈阅读效果。我还会指导学生积累好词好句，每个学段背诵5篇来自新概念英语的短文。对于书面表达，每个单元都会有一次练习，我不仅会提供写作方法的指导，还会给出范文供学生们背诵。每个单元还会有多次听写和随堂检测，以检测学生对课堂知识和教材的掌握情况。

四、注重课后辅导与督促。对于表现优秀的学生，我会关注他们的阅读和书面表达作业质量；对于学习有困难的学生，我会着重帮助他们记忆单词，熟练掌握课本内容，并给予更多的关心和耐心，不放弃任何一个学生和任何一次提高的机会。

五、在课堂上为优秀学生提供展示平台，让他们背诵新概念短文、讲解难题，并表扬每次测验成绩前十五名的学生，以此营造积极向上的学习氛围。对于学习有困难的学生，我会让他们回答相对简单的问题，通过多鼓励和表扬来提高他们的兴趣和自信心。

教学进度安排如下：

周次 教学内容 课时 备注

第一周 Unit 1 book 3 10

第二周

第三周 Unit 2 10

第四周 月考

第五周 Unit 3 10

第六周 Unit 4 10

第七周

第八周 Unit 5 10

第九周

第十周 期中考试

第十一周 Unit 1 book 4 10

第十二周

第十三周 Unit 2 10

第十四周

第十五周 Unit 3 10

第十六周 月考

第十七周 Unit 4 10

第十八周

第十九周 Unit 5 10

第二十周 期末考试

这就是本学期的教学计划。希望在接下来的日子里，我能按照这一计划稳步前行，助力学生们在学业上取得更大的进步。以上是长沙家政网小编今天的分享，希望能对大家有所帮助。