幼儿园小班安全课堂：安全教育教案详解

幼儿园小班安全教育之电器安全教案

一、导读

孩子们的世界充满好奇和，尤其是对电这个神秘的存在。电在带给我们便利的也是一个潜在的危险源。在幼儿园小班的安全教育中，电器安全教育显得尤为重要。接下来，让我们一起通过一则生动的故事，向孩子们传递电器安全的知识，并以此为引导，开展一系列的安全教育活动。

二、活动目标

1. 让孩子们认识“有电危险”的标志，了解电插座里藏着会“咬人”的电。

2. 学会如何避免触电危险，提高孩子们的安全意识。

3. 深化孩子们对于安全使用电器的重要性理解。

三、活动准备

1. “有电危险”标志图及粘纸，让孩子们能够直观地认识到电的危险性。

2. 《会“咬人”的电》教学资源或相关故事，通过故事的形式，让孩子们更容易接受电器安全知识。

3. 电插线板或电器模型的展示，让孩子们了解电器的构造和使用方法。

四、活动过程

一、引入话题

通过讲述一个关于电器的小故事，让孩子们认识到电器的便利与危险性。例如，小猫因为好奇触摸电器而遭遇危险的情况，引导孩子们认识到电器安全的重要性。

二、认识“有电危险”的标志

展示“有电危险”的标志图，引导孩子们认识并讨论在哪里见过这个标志。向孩子们解释这个标志的意义和重要性，让他们明白电器使用不当可能带来的危险。

三、学习电器安全知识

通过互动的方式，向孩子们展示如何正确使用电器和如何避免触电危险。例如：不随意触摸电插线板，电器的插头要请爸爸妈妈插等。通过情景模拟和讨论，让孩子们了解电器的正确使用方法及注意事项。

四、感恩教育

当孩子们遇到危险时，如果有人帮助他们，我们要学会感激别人。通过故事或实例，引导孩子们学会感恩。让孩子们知道在得到帮助时，要真诚地向对方表示感谢。例如，如果小猫落水后被人救起，孩子们应该学会向救命恩人表达感谢。

五、拓展延伸活动目标：能够区分高矮胖瘦等形容词；能够将消防员与相应的制服进行配对。为达成此目标，我们准备了不同形态消防员的图片以及相应的制服图片。首先展示图片让孩子们分辨并说出形容词；然后让他们进行配对游戏加深认识。此外我们还组织观察活动让孩子们了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能并能在它们的帮助下安全通行马路。活动结束后我们鼓励孩子们在日常生活中积极参与交通安全宣传和实践活动为营造安全和谐的社会环境贡献自己的力量。通过这样的活动不仅让孩子们了解并遵守交通规则还让他们从小养成良好的交通习惯增强了安全意识。同时我们也注重培养孩子们的实践能力通过实践活动让他们更好地理解和应用所学知识。