给老师送礼(各位家长们，你们都是怎么给老师送

你这个问题很有意思。本来是一个私事，却拿到公共场合来讲。还得把这个事儿说得冠冕堂皇又非常真心实在，让各位读者给我好评，实在太需要功力了。

我们先一块儿来猜测一下送礼的好处和坏处。

你想给老师送礼是觉得送礼一定能够带来好处吗?就像撒下鱼饵钓金鳌?（也或许你觉得对老师是一种尊重。如果是尊重的话，就让孩子好好完成作业，遵守起码的校规校纪，起码的社会道德，在学校里正常上学就好了。）

一位普普通通的老师手里也没有多少发光的东西。假设老师收到礼物会对你的孩子有哪些好处呢？做个班干部?有的家长不喜欢让自己的孩子做班干部，认为做班干部既浪费时间还容易让自己的孩子搞不好跟其他同学的关系。这鸡肋了吧？

让老师上课多提问孩子，多关注孩子学习?这个是可以做到的。呢？有的小孩儿不愿意老师多提问多指导。他认为老师这是找他的毛病。反而影响了师生关系，对孩子的学习有消极影响。

这个我深有体会。曾经有一个朋友拜托我多照顾他的孩子。那时候孩子读初二。语文学得很好，其他科不大好。我做班主任经常叫他进办公室跟他谈心。结果一段时间之后，他的语文也不行了。

还有一个同事也曾经跟我说过相似的经历。他也有一个朋友，让他关照自己的孩子。于是他上课就特别好提问这个同学。这个同学也是学得越来越差。后来看到老师都不想跟老师说话。再后来，孩子长大了，工作了。在路上碰到，他跟孩子谈起这个事儿。这孩子说，老师，我当时还以为你是找我事儿呢。我当时很奇怪，总想问问您:为什么总是我？

而如果，对您的孩子每次见了都满面笑容，上课不提问，作业不检查，还一律笑呵呵的，那您是不是更不放心呢？

这就是对于您各位的小孩儿，对学生，老师怎么不正常管理都不对。而要得到正常管理，您就不用操心劳累送礼，让老师多费心了。

老师手里还有县市优秀学生、优秀班干部的荣誉名额，每个学期就那么一两个，学生的眼睛是雪亮的，所获得的都是众望所归。面对年轻的学子，老师也不敢欺了自己的心欺了学生的心。

从这些情况来看，您送礼和不送礼是一样的。

第二，真正的好老师是不愿意家长送礼的，更别说家长请客赴宴浪费时间。

记得最有感触的是2014年，那时候我教初三。那天上午，我站在讲台上等着自己这一年的新学生陆陆续续进入教室，一会儿一个怯生生白净净的女孩儿喊报告；一会儿一个眼睛很亮的小男孩儿微笑着走进来；身量已经长开的两个高个子男生一个稍瘦点儿，一个稍胖点儿，一起站在门边喊报告……同学们陆续地来多了。我站在讲台上看着他们每一个，都很喜欢。我当时觉得对每个孩子都要好，好好的爱他们，陪伴他们成长。这时候有个同事打过电话来，说晚上有个家长要请客。当时就婉言谢绝了，并且一再要求同事不要告诉我这位学生的名字。也许我有点迂。实在害怕因为过多关照影响了这个孩子，也影响了大家。

当老师站的课堂上，面对所有的同学，跟孩子们交流的时候，常常会忘记了很多特别的叮嘱。真的是常常忘记。有些很好的孩子，自然地会走进老师的心里。记得小时候我曾经问过父亲一个问题。他是一名老师。"作为老师，您偏心吗？""偏心!谁看见好孩子不喜欢呢？"等我长大了，我也成了一名老师，对于某些小孩儿是发自内心的喜欢。他们纯真善良，勤奋懂事，关心班集体，上课积极举手回答问题，下课也没有那么多乖戾的毛病，文明礼貌；即使有的小孩没有这么多的优点，安安静静的，活活泼泼的，无忧无虑地做着他们自己，都会让我喜欢。即使有的孩子会犯错，你说他的时候他一脸虔诚的表情，让人很是疼惜。

还有的小孩儿，你跟他说把字写大点儿，把字写端正，说一遍就会记得了，而且持之以恒。这样的小孩儿确实是有的。当我写这些字的时候，我的眼前会出现很多很多张脸，真的非常喜欢他们。

每次与孩子们分别之后，总是感觉对他们的鼓励太少。也许老师平时对孩子们要求严格，成了责任下一个小小的缺憾。有一天夜里醒来，忽然想起一个小女孩儿黑黑明亮的眼睛，我问自己，为什么就没有告诉她她的眼睛是这样明亮好看呢！真的像黑夜里的星星。却曾经因为她做事毛草而批评她。

还有一个小男孩儿，有一天，因为卫生没有搞好，狠狠地批评了他。当时好像有点故意让他丢面子的心态。回家后我就后悔了。觉得一个孩子怎么能这样对待他呢？几天后我从教室走过，忽然发窗门口有一张脸，透过窗户笑笑地看着我。那一刻，世界时光一切都像停下来，沉下去，唯有那一张脸在黑暗里熠熠生辉。孩子的善良和宽容给我上了温暖又惭愧的一课。

2012年，我教初三。2012年12月21有世界末日的传说。记得前一天大雪大雾。第二天早晨上学，语文课上，问同学们，你们有什么感受？又做了哪些事儿？让同学们在纸上写下来。有的同学说前天晚上吓得一夜没睡好。有的同学说，在这一天到来之前把饭卡里的钱全部用光了，有的同学说压根儿不相信……还有一个很有文采的同学说，这个传说是那位有名的预言家在吃饭的时候被送了一个火烧（还是饼），火烧抹的是芥末。预言家咬了一口，忍不住说:"是芥末!天!"手下人就记下了，那一天就被认为是世界末天了……

（我曾经保存了他们所有的答案。因为收拾屋子，书橱太满，把它们挪了好几次位置，如今不大好找了，忘塞哪儿了。如果有天找到了，还把它传到这里来，以作留念。）

所有的小孩儿都很好。所有的孩子都值得全心去的去爱。

对于一个老师来说，不希望心受到黄金的钳制。作为一名老师，我愿意用一颗自由的，真诚的爱心，去对待每一位学生。虽然或许也有多一点少一点的偏爱，那是发自真心，出于自然，也无可厚非。

第三，现在国家也要老师廉洁从教，依法从教。所以想给老师送礼的家长，您就不要难为老师让老师犯法了。

，从孩子的角度和老师的角度，从客观角度和主观角度，从人情角度和法律角度，我觉得家长您就不要为给老师送礼再操心了。省下下那些钱，给孩子买点书本和杂志读。省下您的心力，多关注一下孩子的成长。相信一定万事大吉。

上图:鲁迅唱给儿子海婴"小红象"的

提醒家长，读书分为有意注意和无意注意。佳思佑玩爆语文认为，无意注意对孩子的阅读兴趣培养非常重要。佳思佑玩爆语文经常提醒学生，在家里找一个喜欢的环境，捧一本书自由读，读到开心的地方笑笑，读到悲伤的地方想流泪就流泪，不用刻意，只是让那些文字从心间流过，流去的就去了，留下来的，一定是终生难忘的。它们会陪伴你，滋养你……读书吧!自由地读!常常读!快乐地读!