说明书怎么写(学生说明书怎么写)

对学生说明的说明对象的内容进行概述说明，，对说明对象的主要内容进行详细说明，对学生说明书说明对象的主要内容进行综合评价说明

学习就比一条坎坷不平的蜿蜒小道，需要用孜孜不倦的态度去获取其中的只可意会，不可言传，从而获得一技之长或满腹经纶 。想学到一些过人之处都需要历经千难万险，其中走的一步步都需要脚踏实地，不可囫囵吞枣，这样才能获取其中的真谛。没有学习，就没有才高八斗的人。所以，下面是我对学习的一一说明

一、主要成分通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能。

二、功能与主治

功能一学习能获取古今中外的博文约礼，别人闻所未闻的奇门之术。个人觉得，老师说的一些话其实是错误的，例如，小学老师经常说“期末考试考完之后你们爱干嘛干嘛”；中学老师说“你们上了高中就不用在这里受罪了”；高中老师又说“到了大学，你们才真正解放”。学海无涯，哪能这么容易就放弃学习呢？

功能二学习能改变个体行为和生活。举个浅显易懂的例子吧，如果一个人痴迷于网络游戏，不能自拔，那么他的行为举止就是粗暴的，拿到的成绩报告单大部分没有上过优秀，大部分人会说，也有成绩好的人。

是，也有！但这成绩好的人也只是冰山一角，如果，你真的痴迷于网络游戏这条道路上迷而不返，你的成绩会好吗？为了有备无患，把游戏当作皇帝的学生都选择到网吧上网，置父母的批评于不顾，由此谎话连篇，金迷纸醉。

相反，如果手不释卷的学习（不是指一味地只知道学习，有时候需要适当的多交于良师益友，获得真挚的友谊也很重要。还 要多去看看大千世界，细细观察，才能学有所成），会有时间沉迷网络吗？，也不是说学习好，就一定不生活糜烂，道德败坏了。起码，这也是一个不被诱惑的锦囊妙计。