课间十分钟教案

课间十分钟的教案设计

一、引入

铃声响起，孩子们兴奋地冲出教室，开始他们的课间十分钟活动。这是一个短暂但充满活力的时刻，孩子们在这十分钟内享受着休息和娱乐的时光。那么，课间十分钟的教案该如何设计呢？让我们一起来了解一下吧。

二、教学目标

1. 理解课间休息的重要性，知道如何利用课间十分钟进行休息和放松。

2. 引导学生参与健康、文明的课间活动，劳逸结合。

3. 培养学生的团队协作能力和遵守纪律的自觉性。

三、教学内容与过程

1. 复习检查：通过听写词语等方式，检查学生对上一节课内容的掌握情况。

2. 导入新课：向学生介绍课间十分钟的重要性，引导学生思考如何利用这十分钟进行休息和娱乐。

3. 学习“丢沙包”活动：

（1）初步感知：默读课文，用线划出总起句，了解这一段的结构。

（2）具体理解：细读写躲包的句子，找出描写躲包动作的词，体会用词的准确。讨论丢包、躲包的描写方法。

（3）指导朗读：让学生根据段落内容，自行决定朗读方式，感受活动的欢乐氛围。

5. 比较三项活动：通过比较三项活动的内容，让学生找出写得最具体、最生动的一项，并说明原因。

6. 安全教育：引导学生讨论课间活动的规则与秩序，明确哪些活动适合课间玩，哪些活动存在安全隐患。

7. 课堂作业：进行写话训练，让学生用总起分述的方式描述课间活动。完成课堂作业本的题目。

四、教学难点与重点

教学难点：引导学生理解课间活动的规则与秩序，明确安全的重要性。

教学重点：通过具体的活动描写，让学生了解课间十分钟的活动内容，培养学生的观察力和表达能力。

亲爱的同学们，今天我们要一起学会一种超级有趣的室内游戏——翻绳。请大家准备好细绳，跟着老师一起动手吧！（老师开始展示翻绳的玩法，学生们兴致勃勃地跟着学习）

以后，在遇到天公不作美、无法去室外活动的时候，你们就可以在教室里跟小伙伴们一起享受翻绳的乐趣了。我们还有更多精彩有趣的游戏等着大家一起来探索。怎么样，期待吗？

我们不仅要学会这个游戏，更要明白课间活动的重要性。在短暂的十分钟里，我们要学会合理安排休息和学习准备。比如整理好课桌、准备好下一节课的学习用品；稍微休息一下，喝点水或者去上个厕所；然后和小伙伴们一起散散步、玩玩小游戏。这些都是让我们的课间变得健康而有益的方法。

现在，我们进入今天的“课间十分钟教案3”的学习。

我们的教学目标是：

1. 培养大家热爱学校生活的情感，鼓励大家积极参与课间活动。

2. 学会本课14个生字，掌握“将”、“着”两个多音字，并理解15个新词语。

3. 学会通过理解重点词来理解句子的意思。

第一课时，我们要完成以下任务：

1. 学会本课的生字，理解如“沸腾”、“丰富多采”等词语的含义。

2. 初步了解课文大意，理清文章脉络。

3. 着重学习第五自然段，了解它是如何围绕总起句进行具体描述的。

现在，让我们开始今天的课程。首先揭示课题——课间十分钟。大家读了这个课题，应该能想到这篇课文写的是我们在课间的活动。那么，你们课间一般都玩哪些活动呢？（让学生根据自己的实际情况回答）

接下来，我们初读课文，了解大意。轻声朗读课文，注意生字的读音。然后，我们一起交流生字的情况，特别是那些需要提醒大家注意的字音和字形。接着，再读课文，标出课文的分段，思考课文写了哪些课间活动，主要写了哪些活动，它们出现在课文的哪些段落。

然后，我们重点学习第一和第五自然段。在第一自然段中，我们要理解“沸腾”的意思，并讨论用哪个词替换“沸腾”更好。在第五自然段中，我们要学习这个自然段是如何围绕总起句进行具体描述的，并找出总起句和分述部分。

好了，同学们，今天的课程就到这里。希望大家能在课间十分钟里合理安排自己的活动，让我们的课间生活更加丰富多彩！