2025校园端午节活动方案

探寻端午魅力，校园活动方案来袭

众所周知，端午节是我国传统节日中的璀璨明珠，其背后蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。为了让同学们深入了解和感受端午节的独特魅力，长沙家政网为大家精心策划了一系列校园端午节活动方案。接下来，让我们一同探寻这些方案的精彩内容吧！

一、端午文化深度解析

端午节，蕴含着中华民族传统文化的深厚底蕴。我们的活动以端午节为主题，旨在引导同学们深入了解端午节的由来、传说和习俗。通过举办端午节知识竞赛、观看端午文化纪录片等活动，让同学们全面了解端午节的丰富内涵。

二、屈原精神传承

屈原是我国古代伟大的爱国诗人，他的事迹与端午节紧密相连。为了传承屈原的爱国精神，我们将举办端午节赛诗会，让同学们通过诗歌表达对屈原的敬意。还将组织同学们观看屈原的电影，深入了解他的生平事迹，激发同学们的爱国热情。

三、体验传统习俗，感悟家国情怀

端午节有着丰富的习俗活动，如赛龙舟、包粽子等。我们将组织同学们参与这些活动，让他们亲身体验端午节的氛围。通过“与妈妈共同包粽子”等活动，让同学们感受到家庭的温馨和父母的辛劳。还将组织同学们观看龙舟比赛，感受团结协作的精神。

四、创意无限，共度端午佳节

为了让同学们过一个独具匠心的端午节，我们鼓励同学们发挥创意，设计自己的端午节庆祝方案。可以是一顿特别的端午团圆饭，也可以是一场别开生面的端午文化展览，或是其他有趣的活动。同学们可以通过实践活动，展示自己的创意和才华。

通过这次校园端午节活动，我们希望能够让同学们深入了解端午节的传统文化和习俗，传承屈原的爱国精神，感受家庭的温馨和父母的辛劳。也希望通过这些活动，培养同学们的探究能力、创新能力、实践能力和协作能力，让他们度过一个快乐、有意义的端午节。让我们一起走进端午，感受传统文化的魅力吧！校园端午节活动方案

一、活动背景

随着端午节的临近，我们注意到学生对这一传统节日的了解并不深入。为了让学生更全面地了解端午节的来源、习俗、美食以及相关的诗词文化，我们决定组织一系列以“粽情飘香话端午”为主题的活动。

二、活动安排

活动时间：从XX月XX日至XX月XX日，历时两周。

活动阶段分为四个部分：

1. 第一阶段：宣传发动（XX月XX日-XX月XX日）

通过校园广播、海报、班会等形式，宣传端午节的文化内涵和本次活动的主旨，激发学生对端午节的兴趣和好奇心。

2. 第二阶段：活动准备（XX月XX日-XX月XX日）

各班级组织学生通过查阅资料、网络搜索、采访长辈等方式，了解端午节的来源、习俗、美食等相关知识，并准备开展现场知识竞赛和诗歌朗诵会。

3. 第三阶段：活动实施（XX月XX日-XX月XX日）

（1）开展端午节知识竞赛活动。每个班级选派代表参加学校举办的知识竞赛，竞赛内容涵盖端午节的各个方面。设置奖项，激励学生积极参与。

（2）举办端午节赛诗会。学生们通过朗诵与端午节相关的诗词，感受传统文化的魅力。设置奖项，表彰优秀朗诵者。

（3）开展“与妈妈共同包粽子”活动。学生可在家中与妈妈一起包粽子，体验端午节的传统习俗，并撰写日记记录这一经历。

4. 第四阶段：成果展示（XX月XX日）

各班级将学生在活动中的成果进行展示，包括知识竞赛的获奖名单、赛诗会的精彩瞬间、包粽子的日记等。组织学生进行交流分享，让他们更深入地了解和感受端午节的文化内涵。

三、活动目标

1. 认知目标：通过活动，让学生对端午节的来源、美食、习俗、庆祝活动以及相关的诗词、歌谣有更全面的了解。

2. 能力目标：引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径解决问题，促进学生实践活动能力的提高。通过小组合作调查、采访、汇报交流，提高学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识和人际交往能力、口头表达能力等。

3. 情感目标：通过合作小组的集体研究，让学生感受到与他人协作交流的乐趣，增强对家乡和端午文化的热爱之情，鼓励学生学习和创新。

四、活动意义与总结

二、活动流程

1. 主题生成与讨论

通过分享端午的歌谣、欣赏漫画视频以及回忆端午的过往情景，学生产生了强烈的情感和思想共鸣。他们纷纷讲述自己的端午记忆，从而生成了本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。

接下来的讨论异常热烈，学生们提出了许多问题，如端午节的起源、历史背景、传统习俗以及相关的传说故事等。

2. 问题归纳与分组

将学生们提出的问题进行归纳整理，我们将其分为五个子课题：

课题一：探寻端午的起源与历史

课题二：品味端午的美食文化

课题三：展示端午的才艺与传统习俗

课题四：搜寻端午的历史诗词与歌谣

课题五：端午活动的实践与体验

每个课题都吸引了学生们的浓厚兴趣，他们根据自己的爱好和特长，自由组合成研究小组。

3. 研究方案的制定与实施

各小组开始初步讨论并设计自己的课题研究方案。教师作为指导者、参与者和合作者，建议选题要贴近生活、易于实践。在教师的指导下，各小组的方案逐渐完善。

随后，各小组开始实施自己的研究计划。在这个过程中，他们深入了解端午节的各个方面，如起源、历史背景、传统习俗等。他们也开始学习和实践如何包粽子、制作香囊等技艺。

4. 交流分享与方案完善

各小组完成研究后，开始进行成果展示和交流。他们分享了自己的研究成果、实践经验和心得体会。在这个过程中，学生们不仅展示了他们的研究成果，也锻炼了他们的表达和沟通能力。教师也对各小组的成果进行了评价和指导。

学校还组织了其他端午节活动，如制作端午节手抄报、品味粽子等，让学生们更加深入地了解和体验端午文化。这些活动不仅让学生们感受到传统文化的魅力，也让他们更加团结和协作。在活动过程中，学生们对端午节有了更深入的了解和认识，也增强了他们的爱国情怀和文化自信。这些活动也锻炼了他们的创新能力和实践能力。校园端午节活动方案还注重培养学生的信息素养和团队合作能力。学生们通过查阅资料、采访专家等方式获取关于端午节的知识和信息，并运用现代技术搜集和处理信息的能力进行学习和研究。在这个过程中，学生们不仅了解了端午节的历史和文化内涵，也提高了他们的信息素养和团队合作能力。这些能力在未来的学习和生活中都将发挥重要作用。校园端午节活动方案旨在传承传统文化、弘扬民族精神的提高学生的综合素养和能力水平。学生们通过参与活动，不仅感受到传统文化的魅力，也在实践中锻炼了自己的能力。希望这些活动能够继续开展下去，让更多的学生受益。活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日。我与师傅学技艺——粽子制作之旅

对于五六年级的同学们来说，这是一个充满趣味与创意的学习旅程。在这个特殊的季节里，我们一同跟随老师，学习粽子的各种包法。这不仅是一次手艺的学习，更是对传统文化的一次亲近体验。

想象一下，我们用各种豆类作为佐料，尝试包出形态各异、色彩斑斓的粽子。每一个粽子都承载着我们的创意与期待。与此我们还品尝了来自不同地方、拥有独特风格与特色的粽子，感受其中的文化韵味。

在这次“粽子制作之旅”中，我们不仅学会了如何包粽子，更体验到了中华美食的博大精深。每一个细节，每一个步骤，都凝聚着我们的汗水与欢笑。这是一次难得的实践机会，让我们在实践中感受到劳动的乐趣，感受到传统文化的魅力。

活动结束后，一二年级的班主任们要注意了！综合实践活动老师需要在6月8日之前将活动方案以电子稿的形式发送到教务处邮箱。字体要求微软雅黑，希望大家按时提交。

活动期间，一、二、四、五年级的同学们要记得拍照留念。每班挑选两张最满意的照片，由大队辅导员收集后拷贝到教务处电脑。那些定格的瞬间，将是我们最珍贵的回忆。

而三年级的同学们则需要上交五份手抄报。这是你们展示学习成果的好机会，希望大家能够积极参与，展现出自己的风采。

以上就是长沙家政网小编今天的分享。希望通过这次活动，大家不仅学会了粽子的制作方法，更能够感受到中华传统文化的魅力。希望这些美好的回忆，能够陪伴我们走过每一个夏天。