2025年中班月计划

中班月计划如何撰写？让我们一起深入了解。

一、明确活动总目的

每月的教学计划都需要一个明确的目的，这是为了指导全月的活动方向，确保所有的教学活动都能围绕一个中心展开。例如，本月的教学目的是探索大自然，体验春天的魅力。

二、进行活动设想

根据月计划的总目的，我们需要设计一系列主题活动。比如，开展以“春天的奥秘”为主题的活动，鼓励孩子们通过直接观察、感受春天的气息，探索大自然的变化。

三、规划活动进度

明确各项活动的时间安排，确保每项活动都有足够的时间进行。例如，第一周主要进行春天的诗歌朗诵和户外踏青活动，第二周则进行关于春天的绘画和手工制作等。

四、确定活动地点

根据活动的性质，选择合适的活动地点。是户外活动还是室内活动，需要明确并提前做好准备工作。

五、设计活动流程

详细规划活动的流程，包括活动的导入、主体环节、结束环节等。例如，户外活动“亲亲大自然——我和春天有个约会”，可以设计为先让孩子们观察春天的植物，然后分享自己的感受，最后进行户外游戏。

月计划示例：

主题：春天的探索与发现

周重点：

第一周：开展关于春天的诗歌朗诵和户外踏青活动，让孩子们感受春天的气息。

第二周：进行关于春天的绘画和手工制作活动，培养孩子们的创造力和动手能力。

第三周：组织户外植树活动，让孩子们了解植树的意义，培养环保意识。

第四周：复习巩固本月学习内容，开展家长会，总结本月教育教学成果。

家园共育：鼓励家长带领孩子外出游玩，一起准备外出物品，放风筝等，充分尊重孩子的意见。家长配合幼儿园教育幼儿养成节约用纸的好习惯。家园共同关注孩子的成长变化，共同促进孩子的健康成长。

除了以上的基本内容外，月计划还需要结合幼儿园和班级的实际情况进行调整和完善。月计划的执行过程中还需要注重活动的实效性，确保每项活动都能达到预期的效果。让我们一起为孩子们的成长努力！以上内容仅供参考，具体计划还需要根据实际情况进行调整和补充。《小鬼显身手》主题活动纪实

一、活动主旨与目标

我们举办的《小鬼显身手》主题活动，旨在让孩子们了解各行各业的劳动者，激发他们的劳动热情和对劳动者的尊重。我们希望通过一系列活动，引导孩子们观察、游戏、操作，以此扩大对成人劳动的认识范围。

二、家长参与

家长是孩子们成长的重要伙伴，我们的活动同样离不开家长的参与。我们引导家长利用休息时间带领孩子亲近花草树木，进行种子发芽的小实验，帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。我们也鼓励家长让孩子在家学做事情，从小养成劳动的习惯。

三、环境创设

为了让孩子们更好地融入活动，我们精心布置了园所环境。在自然角中放入黄豆、土豆等，让孩子们做种子发芽试验，布置“我的树朋友”专栏、“花的世界”专栏，将幼儿的作品及收集的各种花卉图片布置其中。我们还布置了不同行业劳动者的图片，使孩子们知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。主题墙面“小鬼显身手”展示了孩子们制作的糕点、设计的房子等作品。

四、中班月计划

1. 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动。本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。

2. 继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练。

3. 在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解他们的需要，引导他们自主解决在活动中遇到的问题。

4. 重点培养幼儿的阅读能力，帮助他们掌握阅读的方法，训练他们的讲述能力。利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神。

5. 结合四月节日开展好主题活动，如清明节等。积极邀请家长参与我们的活动，共同设计并制作书签和春天的绘画书，参加阅读节展示评比活动。

五、主题活动细节实施与反思：

本月我们开展了两个主题活动：《我对你说》和《大树和小花》。在《我对你说》主题活动中，我们为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，让他们学会倾听他人说话，尝试用多种自信地表达。在《大树和小花》主题活动中，我们并不教授关于春天的树木、花草、气候的知识网络，而是引领孩子们去真实感受和理解大自然中的朋友——树和花的关系和情感交流。让孩子们在真实的环境中成长和发展。此外我们还重视安全生活卫生教育，预防春季传染病的发生，并提醒幼儿正确的洗手方法和用餐习惯等生活细节。同时结合清明节进行节日教育让孩子们更好地理解和尊重传统文化。在家长工作方面我们也做了大量的努力让家长参与到我们的活动中来共同促进孩子的成长和发展。最后我们将围绕主题布置班级环境和主题墙饰让孩子们更好地融入活动的氛围之中并鼓励家长和孩子一起丰富自然角的内容让活动更加生动有趣和有意义。中班月度计划（六）

一、指导思想

本学期，我们将继续以幼儿园教育指导纲要的精神为指导，结合幼儿园《3-6岁儿童发展指南》，全面落实幼儿园卫生保健制度，以提高园所教育质量为核心，努力促进每一个幼儿的个性化健康发展。为此，我们制定了以下的中班月度计划。

二、工作目标

我们的主要目标是培养幼儿的良好卫生习惯与自我保护能力。我们将致力于创建一个良好的生活和学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提升保育和保健工作的质量。

三、卫生保健细节

（一）制度完善与执行

我们将进一步完善卫生保健制度，严格执行新生入园体检，确保每位幼儿都拥有健康的开始。我们将继续做好晨检和全日健康观察工作，严格按照一摸、二看、三问、四查的原则进行。我们也将积极协调相关部门，做好各种传染病的预防和控制工作。我们将组织保育员和后勤工作人员进行业务培训，提高保育质量。

（二）饮食与营养管理

我们将精心管理儿童膳食，制定带量食谱，确保食物种类丰富，营养均衡。炊事人员将严格按照食品卫生法进行烹饪，保证食物的新鲜、卫生。幼儿进餐时间将保持规律，我们强调幼儿情绪愉快、专心用餐，不挑食、不剩饭菜。我们还将向幼儿宣传食物的营养价值，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

（三）卫生习惯培养

我们将培养幼儿良好的卫生习惯，包括正确的洗手方法、用餐后的卫生习惯等。我们将为幼儿提供清洁、安全的盥洗设备和入厕设备。我们还会加强幼儿的五官保健，保护幼儿的视力，培养正确的看书、画画习惯。我们还将培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。

（四）清洁卫生与消毒隔离

我们将严格执行清洁卫生和消毒隔离制度。实行一人一杯、一巾专用制度，做好标记，确保口杯、毛巾的每日消毒。各室也将定期、定时消毒，并及时记录。我们还将利用空气和日光中的紫外线对一些不宜清洗的物品进行定期消毒。食堂的清洗消毒工作将严格按照卫生标准进行，每周定时对餐具、用具及空气进行消毒，确保食品的安全与卫生。

我们将以幼儿为中心，以全面发展为目标，努力营造一个安全、健康、和谐的环境。我们将通过全面的卫生保健工作，提高幼儿的生活质量，促进他们的健康成长。我们期待在接下来的月份中，与所有的教职工一起努力，为孩子们创造一个更好的未来。在充满活力的四月里，我们迎来了大自然的崭新面貌。为了让孩子更好地感受春天的魅力，我们精心策划了大班的教学计划。

一、主题鲜明：春天来了

随着天气逐渐变暖，春天的气息越来越浓厚。我们主题明确，以“春天来了”为核心，引领孩子们关注自然景象的明显变化，体验春天的独特魅力。

二、深入探索，感受春天的美好

我们将通过一系列的课程活动，帮助孩子们了解春天的特征，如《天气暖和了》、《下春雨了》等，让孩子们从多个角度感受春天的美好。我们也鼓励孩子们用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受，培养他们的创造力和表现力。

三、家长参与，共同体验春天的乐趣

我们邀请家长们一起参与孩子们的学习过程。请家长带孩子们去踏青，感受春天的气息，引导孩子们观察植物的变化，提出疑问并耐心解答。我们也希望家长们能让孩子把在野外采集的野花、野草和家中的春天图书、照片带到幼儿园，与大家一起分享春天的美好。

四、区域渗透，全面发展

为了让孩子更全面地发展，我们设置了不同的区域活动。在美工区，孩子们可以制作春天的艺术品；在娃娃家，孩子们可以给娃娃换上春装；在语言区，孩子们可以讲述春天的故事；在建构区，孩子们可以通过积木拼搭，发挥想象力。

五、安全与健康

在享受春天的我们也不忘孩子的安全和健康。我们将加强幼儿的安全意识教育，制定规则，防止意外事故的发生。我们也会密切关注孩子的健康状况，对有患病的幼儿进行全面细心的观察，发现问题及时处理。

六、预防传染病

随着春季的到来，传染病的高发期也随之而至。我们将加强预防工作，对体弱儿进行重点检疫，防止水痘、流感等传染病的蔓延。对有病患儿的班级物品进行彻底消毒、暴晒。

在这个充满活力的四月里，让我们一起迎接春天的到来，让孩子们在大自然的怀抱中快乐成长！我们相信，通过我们的共同努力，孩子们一定能够在这个美好的季节里收获满满的知识和快乐！