小学英语教案

撰写小学英语教案的技巧与实例解析

对于许多小学教师来说，如何撰写一份高质量的小学英语教案是一个挑战。今天，让我们跟随长沙家政网的小编一同探究如何制定一份生动有趣的小学英语教案。

一、课题名称

你需要确定本课的课题名称，即你要教授的具体内容。例如，今天的课题是《What are you doing?》。

二、教学目标

在教案中明确列出教学目标是非常重要的。教学目标应涵盖三个维度：

1. 知识与技能目标：学生应掌握的基本词汇和句型，如在本课中，学生能正确听、说、读、写词汇playing, singing, reading等，以及句型What are you doing? I’m …。

2. 过程与方法目标：描述学生应如何学习，例如通过猜测游戏、角色扮演等活动，激发学生运用英语进行交流的能力。

3. 情感态度与价值观目标：通过本课的学习，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的综合运用语言能力及团结合作的精神。

三、教学重点

列出本节课需要重点讲解的内容，例如本课的重点是能正确听、说、读、写句型“What be sb. doing? — Sb. be doing…”。

四、教学难点

明确教学难点，以便有针对性地展开教学。本课的教学难点是能正确使用现在进行时。

五、教学过程

教学过程是教案的核心部分，需要详细阐述教学的各个步骤。以下是一个《What are you doing?》的教学过程范例：

1. Greeting：与老师和学生进行简单的问候。

2. Lead in：通过播放动作图片或视频，引入新课内容。

3. Presentation：展示动作图片，让学生根据图片使用“What are you doing?”进行提问，并教授回答方式“I’m…”。

4. Practice：学生之间进行角色扮演，一人做出动作，另一人用英语进行描述。

5. Revie：分析句型结构，并阅读例句，巩固所学知识。

6. Homework：要求学生写一篇短文，介绍自己最难忘的假期。

六、板书设计

在板书上列出本节课的重要知识点，如词汇、句型和语法点。对于《What are you doing?》这一课，板书可以设计如下：

What are you doing?

He is playing basketball.

She is singing.                       Sb. + be(am, is, are) + doing sth.

Tom is reading newspapers.

…

…正在做什么？某人正在做某事。使用be动词的正确形式进行描述。结束语提醒学生注意be动词与主语的一致性以及正确的动词形式的使用。下课后不要忘记复习所学内容并进行课后反思以进一步提高教学效果。以上就是长沙家政网小编今天的分享内容了，希望能对大家有所帮助和启发。让我们一起努力提升教学质量吧！