幼儿园大班户外活动方案

幼儿园户外探险之旅：大班活动方案

方案一：《滚皮球冒险记》

游戏目的：小皮球，大冒险！让我们一起锻炼身体的灵活性和力量吧！

游戏准备：每位小朋友准备一个充满活力的大皮球，选择一个空旷、安全的场地开始我们的冒险。

游戏规则：

1. 听从指令，不得擅自行动。

2. 滚球时只能用手推，不可用脚踢。

3. 小朋友们要保护好自己的皮球，不要抢别人的哦。

游戏玩法：

1. 《边走边滚》：小朋友们站在操场的一端，皮球放在脚下。听从指令，边弯腰边走，边推球向前。看谁能稳稳地将球推到场地的另一端。

2. 《滚球接龙》：两人一组，面对面蹲下，用手扶球。听到指令后，将球滚给对方。考验大家的反应和协调能力。

注意事项：注意掌握球的滚动方向，避免跑得太快摔倒或撞到别人。老师会根据孩子们的能力来调整距离。

方案二：《沙包小战士》

游戏目的：锻炼我们的头顶、脚走和手部接物的技巧，培养团队协作能力。

游戏准备：人手一个沙包，选择一个无障碍的空地。

游戏规则：

1. 头顶沙包走时，不可用手扶。

2. 行走过程中，不可故意推、撞、踩他人。

3. 抛接沙包时，不可投向对方身体。

游戏玩法：

1. 《头顶沙包行走》：孩子们将沙包放在头上，一个接一个跟随老师行走。

2. 《空中接龙》：孩子们将沙包抛向空中，然后接住。考验大家的反应和手部协调能力。

温馨提示：活动时，孩子们请保持一定距离，避免相互碰撞。表现好的孩子要及时给予表扬，鼓励大家积极参与。

户外探险新篇章

除了上述两个游戏外，我们还计划开展丰富多彩的户外活动，如户外拓展、野外生存技能学习等。让孩子们在快乐玩耍的培养团结协作的精神和独立解决问题的能力。活动时间为上午小班一小时，下午大班两小时。地点在我们美丽的沙峁九年制学校附属幼儿园。参与对象为幼儿园小班和大班的全体教师与小朋友们。我们致力于通过科学合理的体育活动，促进孩子们的身心发展，让他们在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动，实现全面发展。

一、户外活动的整体规划

为了丰富幼儿园大班孩子们的户外活动体验，我们设计了一系列富有创意和趣味性的活动方案。这些活动旨在培养孩子们的团队协作意识，锻炼他们的身体素质，同时让他们在快乐的玩耍中掌握新技能。

二、活动方案一：日常户外活动的深化

1. 加大体育设施硬件的投入，为孩子们提供更丰富的运动体验。

2. 每月定期举行研讨活动，每两个月进行小型体育特色比赛，激发孩子们的竞技精神。

3. 合理安排幼儿户外活动时间，确保每天户外活动不低于两小时。

4. 活动形式要求灵活多变，遵循“新、奇、活”的原则，充分调动孩子们的积极性。

5. 教师在组织活动时，首要任务是保障孩子们的安全，做好充分的安全准备工作和应急措施。

三、活动方案二：玩转圈圈

设计意图：让孩子们在玩圈的过程中掌握基本技巧，体验户外活动的乐趣。

活动目标：

1. 尝试使用多种方法玩圈。

2. 练习钻、跳、平衡等基本技能。

3. 培养孩子们的合作能力。

活动准备：幼儿用的小圈、沙包、平衡木等道具。

活动过程：

1. 准备活动：师幼共同做圈操，活动身体各关节。

2. 指导孩子们玩圈，鼓励他们探索圈的多种玩法，并相互学习。

3. 组织孩子们进行运粮食的游戏，锻炼他们的合作和竞技能力。

四、活动方案三：立定跳远比赛

教学目标：

1. 学会立定跳远，要求双脚起跳。

2. 发展幼儿踝关节的灵活性。

3. 培养孩子们在团队中的协作精神和竞争意识。

教学准备：大小适中的圆圈。

活动过程：

1. 做准备运动，活动身体。

2. 教授立定跳远的动作要领。

3. 进行跳圈比赛，培养孩子们的竞技精神，强调团队协作的重要性。

五、活动方案四：“两人三足”游戏

活动目标：

1. 会玩“两人三足”的游戏，发展幼儿四肢的协调性。

2. 在民间体育游戏中体验合作与竞争的愉悦。

3. 提高动作的协调性与灵敏性。

4. 培养孩子们团结合作的精神。

活动过程：

1. 教授“两人三足”的游戏玩法。

2. 孩子们分组进行练习，熟悉游戏规则。

3. 进行“两人三足”比赛，体验团队合作的重要性。赛后总结，鼓励孩子们要有团队精神。在每一次活动中学习如何更好地协作以达到共同的目标。这一游戏不仅锻炼了孩子们的身体素质，也让他们学会了在团队中如何与他人合作和协调。这不仅是一次户外活动，更是一次团队协作和友谊的历练机会。“两人三足”游戏不仅仅是一个简单的运动游戏，它更是对孩子们团队合作精神和协调能力的考验和锻炼的机会。“加油！加油！”孩子们的欢呼声此起彼伏，他们在游戏中体验到了成功的喜悦和团队合作的力量无穷大无穷大。，享受竞技带来的乐趣和挑战成功的喜悦同伴间的鼓励与支持是如此的重要每个人都在为了团队的成功而努力着这种团队精神将伴随他们成长成为他们未来人生道路上的宝贵财富。，让孩子们在游戏中感受到成功的喜悦和团队合作的力量无穷大无穷大也让他们更加懂得如何珍惜团队的力量学会更好地与他人沟通和合作为他们今后的成长打下坚实的基础。在今后的活动中我们将继续注重培养孩子们的团队合作精神和竞争意识让他们在快乐的户外活动中茁壮成长！活动准备篇

伴随着活动筹备的钟声，现场呈现出热闹非凡的气氛。五颜六色的绳子与醒目的红黄标志若干，象征着即将到来的竞技激情。而两个精心设置的障碍物，更是考验着即将参与活动的每一位小勇士。

活动流程启动篇

一、导入环节

伴随着欢声笑语，一场名为“捞鱼”的游戏拉开了活动的序幕。孩子们被分成红黄两队，如同活泼的小鱼儿，期待着在这片竞技海洋中游弋。

二、游戏环节

1、找朋友

红黄两队的小勇士们开始寻找自己的合作伙伴，手牵手排成整齐的队伍，为接下来的挑战做好准备。

2、主题揭晓

今日的挑战主题为“两人三足”，一场考验协调与合作的竞技即将上演。

3、规则介绍

教师详细讲解了游戏规则。每队每次两人参赛，参赛者需将相邻两腿用绳子绑定，绑绳的位置既要确保安全又不能过于放松。当口令响起，两队小勇士开始前行，绕过障碍物迅速返回，下一组则继续接力，最终先完成者获胜。

4、竞技时刻

孩子们充满期待地开始了游戏。初次尝试中，教师鼓励孩子们分享遇到的问题，并寻求更好的解决方案，以让团队更快前行。随后，孩子们再次投入到紧张刺激的游戏中。

三、结束环节

活动结束，教师总结比赛情况，并对孩子们的表现给予肯定。随后，孩子们在轻松愉快的氛围中做放松运动，为这次活动画上完美的句号。

教学反思篇

此次活动充分展现了孩子们的自主性与创造性。在这个“两人三足”的游戏中，孩子们成为了真正的主体，他们自由探索、尝试不同的操作方法。从游戏的玩法中，孩子们学会了合作与协调的重要性。由于是孩子们平时经常玩的游戏，他们更能发挥出自己的想象力，创造出更多不一样的玩法。这种自主创新的氛围，使得孩子们在游戏中玩得特别投入和带劲。通过这次活动，不仅锻炼了孩子们的身体素质，也提升了他们的团队协作能力。这次活动是一次非常成功的教学实践。