大学生就业调研报告

大学生就业调研报告深度解析

随着时代的发展，大学生就业问题逐渐凸显，成为了社会关注的焦点。长沙家政网将为大家深度解读这份大学生就业调研报告，带您了解现状、原因及结果。

一、大学生就业现状

201x年，全国普通高校毕业生规模达到了前所未有的高度，社会就业压力日益增大。面对职业选择，许多毕业生优先考虑的是先就业后择业，先择业后就业，甚至选择继续深造以缓解就业压力。其中，约四分之一的学生希望继续学习，提高自己的竞争力。

二、大学生就业难的主要原因

1. 就业信息不足

尽管就业渠道多样，如学校推荐、熟人介绍、招聘会、人才或就业网站等，但仍有大部分毕业生难以获取足够的就业信息。尤其是网站和招聘会，作为最主要的就业渠道，其信息的时效性和充分性尚不能满足毕业生的需求。

2. 用人单位方面的原因

机关、国有企事业单位的机构改革使得其接纳大学毕业生的容量有限。部分用人单位在招聘时存在重“名校”轻“一般”、唯学历是瞻的现象，大大提高了大学生就业的难度。加之市场经济的竞争日益激烈，部分企业经营不善面临破产倒闭，使得就业市场更加严峻。

三、大学生就业难的具体表现

1. 大学生需求增长速度与大学毕业生增加速度不匹配

与发达国家相比，我国的大学数量及在校生人数还远远达不到国家战略发展的需求。这意味着即使大学毕业生数量增加，但其增长速度仍跟不上社会的需求增长速度。

2. 大学生预期收入与用人单位提供的工资存在匹配困难

调查发现，我国应届大学毕业生对薪水的预期远高于实际市场水平。这种预期与现实的差距使得许多毕业生在就业时面临困境。

3. 地域选择偏向

大部分大学生更倾向于在发达地区和高薪部门就业，而较少选择到欠发达地区工作。这种地域选择偏向也加剧了就业市场的结构性问题。

四、总结与建议

大学生就业难是一个结构性的问题，需要、学校、企业和学生共同努力解决。应加大对欠发达地区的扶持力度，鼓励毕业生到这些地方就业；学校应加强就业指导，提供准确的就业信息；企业应提高自身的竞争力，积极招聘优秀人才；学生则应调整就业预期，积极提升自身的竞争力，寻找适合自己的工作岗位。

只有这样，我们才能共同解决大学生就业难的问题，让每一个毕业生都能找到属于自己的舞台。他们目光锐利，聚焦在少数精英大学毕业生身上，特别是研究生和博士生。对于大多数来自普通本科院校和专科院校的毕业生，他们在就业市场上遭遇了一种“品牌劣势”。从我国高等学校的现状来看，学校之间的资源分配不均，办学质量的差异，使得用人单位在招聘时重“名校”轻“普通”。

探究其原因，高校的大规模扩招是一个不可忽视的因素。这导致了就业市场的“供大于求”现象。很多人认为这是因为我国高等教育培养的人才过剩，但实际上，真正受过高等教育的人才在我国总人口中只占据一小部分。我国的人才过剩是相对的。问题在于，高等教育的扩张并未与社会的实际需求同步，这就造成了毕业生供给与市场需求之间的假象。大城市、大企业、大公司人才济济，而中小企业、事业单位、偏远地区和经济不发达地区则人才匮乏。

进一步说，高等学校的专业设置、层次结构、课程内容以及教学水平都与社会的实际需求存在差距。在大学生就业已经市场化的今天，大学的课程设置却显得滞后，导致毕业生专业结构与市场需求的错位。尽管大学以市场需求为导向进行规划并调整，但由于教育的特点，专业及课程设置的盲目性仍然存在，专业趋同现象严重，供给结构严重失衡。一些高职、高专教育专业划分过细，难以跟上市场的变化；另一些专业则缺乏特色，培养出来的学生理论知识不系统，实际操作能力也不强。

谈及学生方面，首先他们面临的就业培训机会不足。许多企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘时往往要求有工作经验。事实上，一个毕业生要成为合格的工程师，需要在工作岗位上继续学习一段时间。这个过程只能由大学生个人和家庭承担。如果将“在岗培训”转移到学校完成，从时间和金钱上都会更加不经济。

大学生的就业理念也存在误区。例如，“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等观念流行。虽然六成大学生的月薪期望值低于2000元，但用人单位仍认为他们期望过高，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求等方面。这导致毕业生想去的单位去不了，而能去的单位又不被选择，出现“有人无业、有业无人”的现象。

值得一提的是，现在的用人单位对高校毕业生的要求越来越高，不仅看重他们的敬业精神、职业道德和思想道德觉悟，还要求他们具备高素质和能力水平。他们要求毕业生诚实守信、勤奋敬业，具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素质和社会适应能力也被用人单位所看重。实际上，用人单位更加重视人品和能力，对专业的需求反而有所淡化。那些综合素质好、动手能力强、敬业精神好的毕业生以及“一专多能”的复合型人才越来越受欢迎。很多毕业生自身素质达不到用人单位的要求，却盲目追求工作待遇，期望过高。

一、大学生就业现状及其背景分析

随着社会的快速发展和高等教育的普及，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点。当前全国的整体就业形势严峻，尽管全国普通高校毕业生数量逐年增长，但就业率却不尽如人意。据统计，全国高校毕业生总量压力还将继续增加。在此背景下，促进大学生就业成为、学校和社会共同面临的重大课题。

二、改善高校毕业生就业机制

针对当前就业难的问题，首先要从机制入手。我们必须加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改革力度。通过改革用人机制、单位编制等制度，扩大机关、事业、企业单位的用人自主权，真正做到有用的人进，无用的人能出。加强户籍制度改革，为边远地区、小城镇、农村的大学毕业生提供更多的就业机会，使人才能合理流动。建立与毕业生就业相关的社会保障制度，成立专门的管理部门，为未就业的大学生提供服务。

三、高校专业和课程的调整与优化

在这个飞速变化的时代，高校必须把握时代的脉搏，不断调整课程结构和内容。随着科技的不断发展和市场的不断变化，各国间生产、流通、运输、资讯领域的相互依存关系日益紧密。这就要求现代大学必须是面向未来的开放式大学，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。在课程布局上，应适当减少某些必修课，增加选修课的比重，让学生根据自身的需要和兴趣来选择学习内容，有利于发展学生个性，发挥他们的所长。也有助于向学生提供反映社会文化各个领域发展的最新成果。

四、全程化的就业指导工作

我国很多高校的就业指导课目前主要针对毕业生开设，通过几次座谈会、报告会、讲座等来完成就业指导工作。为了更有效地促进大学生顺利就业，需要将就业指导工作贯穿于大学生活的始终。

对于一年级的新生，应着重进行心理指导，帮助他们了解自己的个性特点，初步设计职业发展方向。对于二年级的学生，应着重综合能力的培养，引导他们根据未来社会发展的需要完善自己。对于三年级的同学，要给予实习和锻炼的机会，让他们直接体会社会对人才的要求。对于毕业生，指导的重点在于传达就业方针政策、分析就业形势、进行就业准备等。

五、大学生的就业观念与趋势

一、引言

当前的社会现象引起了广泛关注：大学生在面临就业选择时，究竟何去何从？这一现象背后隐藏着诸多利与弊的较量。其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提升，优化我国人才结构，增强科技实力和国际竞争力。我们也不得不面对忧虑——这一现象反映出大学生心理素质的欠缺以及对社会压力的承受力不足。面对激烈的社会竞争，许多大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种趋势可以从学生对就业前景的评价中窥见一斑，其中22.92%的同学持“不容乐观”的态度，这背后除了客观因素的影响，更多的是学生心理素质的问题。高校加强就业指导和就业心理辅导工作显得尤为重要。

二、就业取向与地区选择

调查数据揭示，经济发达地区成为大学生首选的就业地区，占到了66.54%。这一现象背后有两个主要的原因。经济发达地区除了提供较为可观的工作待遇外，更与国际接轨，为就业者提供了再学习提高的机会，这与学生自我发展、自我实现的需求紧密相连。经济发达地区的就业机会相对较多，就业岗位多元化，这也是吸引学生的一大原因。

三、职业价值追求与专业特色

师范院校的学生在选择就业岗位时，更倾向于“学校或科研机构”以及“行政机关或事业单位”。这种选择背后体现了学生的职业价值追求与专业特色的结合，他们更务实、肯干。

三、影响大学生就业的因素

1. 客观原因：导致大学生就业困难的原因是多方面的。根本原因在于现行的就业制度、高校人才培养模式和人才结构、用人单位的现状及陈旧观念以及大学生本身存在的问题等。要应对这些问题，我们需要客观认识当前大学生就业难的原因，正确分析其障碍，寻求解决之道。

2. 政策方面的原因：第一，劳动、人事制度、户籍、档案管理制度和社会保障制度的改革不到位、不完善是导致大学毕业生就业难的客观原因。虽然我国已进入市场经济时期，但目前的人事管理制度仍然带有较强的计划经济色彩，这限制了用人单位的用人需求。第二，就业程序复杂、就业渠道不畅也阻碍了大学毕业生的顺利就业。很多地方对于录用大学生设有户口、用人指标等限制，有的还有干部身份的要求。整个社会的就业软环境不佳以及毕业生就业市场中存在的体制性、机制性障碍也是影响因素之一。

3. 高校方面的原因：高校的扩招造成了就业市场“供大于求”的局面。其实，我国的人才过剩是相对的，社会对毕业生的需求跟不上高校教育扩招的步伐，使得就业形势变得严峻。高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。大学的专业设置调整滞后于社会的发展，但未能以市场需求为导向进行规划和调整，导致了专业及课程设置的盲目性。

4. 用人单位方面的原因：机关、国有企事业单位进行的机构改革对大学生就业产生了巨大冲击。一些单位用人需求的变化以及用人观念的陈旧都影响了大学生的就业。一些单位不能提供健全的福利待遇（如“三险一金”），也使得大学毕业生对其望而却步。因此打通就业渠道让每一个毕业生都能够找到一份满意的工作成为了当务之急。

当前大学生就业面临的问题是多方面的需要我们共同的努力去解决和改进。无论是、高校还是用人单位都需要从自身出发去为大学生就业创造更好的环境和条件只有这样我们才能真正解决大学生就业难的问题。自过去以来，机关、国有企事业单位一直是大学毕业生的主要就业渠道。随着1998年机构的改革和精简人员，这一传统渠道开始发生变化。事业单位也在进行定编定员，而国有大中型企业则面临冗员过多、包袱沉重的问题，不得不实行分流下岗，减员增效。与此市场经济的残酷法则使得许多经营不善的企业面临破产倒闭的危机，其吸纳大学毕业生的能力大幅下降。

在这一大背景下，用人单位在招聘时逐渐走入了一个怪圈，更加重视“名牌”而轻视“一般”，只看学历而不看实际能力。随着大学生就业市场由“卖方市场”转变为“买方市场”，用人单位的用人标准也随之提高，他们更倾向于选择少数名牌大学的研究生和博士生。相比之下，一般本科院校和专科院校的毕业生在就业市场上处于劣势。

那么，造成这种就业困境的原因究竟是什么呢？除了客观上的就业市场变化和企业经营状况外，主观原因也不容忽视。

不切实际的就业期望值是导致就业难的一个重要主观因素。许多毕业生往往只看重大城市、大机关、大公司等名声好、工作条件优、待遇高的单位，而对欠发达的西部地区和内陆开放程度较小的城市缺乏兴趣。最需要毕业生的恰恰是那些边远地区的中小城市和基层一线的中小单位。这种矛盾导致了“有人无业、有业无人”的现象。

毕业生的综合素质达不到用人单位的要求也是就业难度加大的一个重要原因。现在用人单位对毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平的要求越来越高，不仅要求毕业生诚实守信、勤奋敬业，还要求具有开拓创新意识和团队精神。那些综合素质好、动手能力强、敬业精神好以及“一专多能”的毕业生越来越受欢迎。

大学生诚信缺失也是造成就业危机的一个重要原因。在严峻的就业形势下，有些学生为了求职成功，不惜采取失真的包装手段，导致就业诚信缺失成为一种普遍现象。这不仅使得用人单位对大学生的实际能力产生怀疑，也严重影响了大学生的声誉。

那么，如何解决这些问题，促进大学生就业呢？必须改善高校毕业生的就业机制，加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改革力度。要根据市场的需求和变化，调整高校的专业和课程设置，把握时代的脉搏，不断适应时代的要求。加强实践教学和实习实训，提高学生的实践能力和综合素质也是非常重要的。只有这样，才能真正提高大学毕业生的就业竞争力，让他们更好地适应社会的需求。

、企业、学校和学生都需要共同努力，才能促进大学生的就业。需要提供更多的就业机会和政策支持，企业需要改善经营状况和提高用人标准，学校需要调整专业和课程设置以适应市场需求，学生则需要树立正确的就业观念、提高综合素质和诚信度。只有这样，才能有效解决大学生的就业问题。就业指导：贯穿大学生活的始终

目前，我国的多数高校的就业指导课程主要集中在毕业生阶段，通过座谈会、报告会和讲座等形式进行。真正的就业指导应当融入大学生活的每一刻，针对不同年级的学生进行具有针对性的指导。

对于初入校园的一年级新生，我们应侧重于心理指导。要帮助新生尽快了解自己的个性特点，结合其入学时的专业思想教育，逐步引导他们依据自身特性初步设计未来的职业发展方向。我们必须向他们详细介绍本专业的就业概况，让他们了解所学专业及其适应的职业特点和对人才素质的要求。这样有助于新生尽早适应大学的学习生活，养成独立思考、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。

二年级的学生应当着重于综合能力的培养。在这一阶段，我们需要帮助他们全面了解各种社会职业，分析自身的能力、优势和缺陷。引导大学生根据未来社会的需求完善自己，建立合理的知识和能力结构，打好专业基础。加强理想信念教育，树立正确的人才观，激发其成才的自觉性和行动力。

针对三年级的同学，我们应提供更多的实习和锻炼机会，让他们亲身体验社会对人才的要求。帮助他们认清专业对应的工作领域，对照自身特点和能力，继续培养与其职业目标相符的素质优势。对于大三的学生，还需要指导他们分析整个社会的就业形势，树立正确的就业观。对毕业生的指导是大学生就业指导的核心环节。我们应重点指导他们理解就业方针政策，分析预测就业形势，获取就业信息，准备面试，克服心理障碍等，以应对就业过程中可能出现的各种问题。

长沙家政网的小编认为，将就业指导工作贯穿大学生活的始终是十分必要的。不同年级的学生需要不同类型的指导，这样有助于他们更好地认识自我、了解社会、规划未来。希望这些分享能对广大学生有所帮助。