幼儿园中班开学活动方案

幼儿园中班开学活动方案的精彩呈现

一、方案一：新起点，共同起航——中班开学活动方案

活动目标：

1. 让孩子们明白自己已成长为中班学生，乐意为班级做更多的事情。

2. 通过共同讨论，明确值日生的职责和服务内容。

3. 培养孩子们通过绘画表现值日生的工作内容的能力。

活动准备：空白值日生挂牌、纸、笔若干，小拖把，扫帚等。

活动过程：

1. 开学初的谈话，让孩子们明白自己已成为中班的学生，引导孩子们讨论升入中班后，值日生可以做哪些事情？

2. 结合日常生活，让孩子们自由发言，初步确立值日生的服务内容。

3. 设计值日生标志。让孩子们通过绘画的方式表现值日生的工作，鼓励孩子们开动脑筋，自由发挥设计值日生标志。

4. 评选值日生标志。展示所有幼儿的设计作品，让每位幼儿介绍自己的设计，通过讨论、投票，选择适合的标志作为班级值日生的标志。

二、方案二：常规与安全，我们的开学第一课

活动目标：

1. 巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2. 培养幼儿从家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3. 帮助幼儿学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学会用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：保教人员检查活动室内外的安全，课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。

活动过程：

1. 入园活动：热情接待入园幼儿，相互问好，进行晨检。

2. 入厕：在分组上厕所的过程中，发现问题并解决问题。

3. 室内活动：让幼儿说说自己的新发现，如教室的安全隐患、室外安全隐患等。同时要让幼儿知道如何做好表率，不欺负弱小，尊敬长辈，注重安全。

4. 离园活动：教育幼儿不跟陌生人走，紧牵父母的手以防走失；靠右行，不抢行。父母要给孩子讲诉生活中的安全知识，增强孩子的安全意识。

三、方案三：故事中的启示——中班开学活动方案

活动目标：

1. 理解故事内容，学习故事中的对话。

启程向幼儿园：快乐学习，安全成长

活动准备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》。

教学重点：

学习故事中的对话，克服教学难点，做好故事表演。

流程：

一、倾听与理解

播放故事磁带，孩子们倾听故事，了解故事中的角色和情节。老师提问：“故事里都有谁？他们是如何上幼儿园的？”孩子们交流自己的理解。我们共同学习故事中的对话，感受角色间的情感交流。

二、情景融入与讨论

老师展示背景图和故事中的动物形象，讲述故事。让孩子们思考：“小青蛙是如何与其他小动物交流的？为什么要开开心心上幼儿园？”孩子们自由结伴讨论，老师巡回聆听。

三、情感共鸣与表演

观看中班幼儿的表演，大班孩子们带弟弟妹妹共同演绎故事，体验快乐上幼儿园的情感。情景表演让小朋友们更加深入理解角感，感受开开心心上学园的喜悦。

四、分享与迁移经验

鼓励孩子们分享自己的经历：“你会如何表演自己开开心心上幼儿园的故事？”孩子们展示表演，老师观察并鼓励。老师小结孩子们的表现情况。将安全教育渗透到各个环节中，让孩子们学会关心和帮助他人，学会与同伴团结友爱。

幼儿园中班开学活动方案4： 稳固日常习惯与幼儿园生活的融合 活动目标：巩固幼儿的一日生活常规和各种生活习惯，实现家庭到幼儿园的平稳过渡。通过活动让幼儿了解如何在幼儿园中安全生活和学习，学会关心他人，团结同伴。活动准备包括检查活动室内外安全情况，以及让幼儿提前参观幼儿园以更好地了解其环境。在活动过程中通过各个环节来强化安全教育的重要性，使幼儿在园期间的安全意识得到进一步提高。家长也要在日常对孩子进行安全知识的讲解，增强孩子的安全意识。幼儿园中班开学活动方案5：深化防火安全教育 活动目标：引导幼儿学习防火安全知识，进一步提高生活中的安全意识和自我保护能力。通过观看相关视频和讨论活动，让孩子们认识到防火的重要性并了解相关的安全知识。在活动过程中让孩子们知道如何避免火灾的发生并学会在火灾发生时如何进行自我保护与逃生自救。老师会讲解相关的防火知识如儿童不能随意等并教授防火儿歌帮助孩子们更好地理解和记忆相关知识。通过这些活动孩子们将能够更全面地了解防火安全知识并能够在生活中更好地保护自己和他人的安全。